Dirkx, A., Drent, M., Jonkers, J., Knippenberg, H., Vermijs, H., & Will, N. (2011). Enquête over beleid en praktijk van instructies in Informatievaardigheden in Nederlandse universiteiten Retrieved from http://hdl.handle.net/2066/91367
http://repository.ubn.ru.nl:8080/bitstream/2066/29989/1/besctiinh.pdf
Wiborg, J., & Knippenberg, H. (2006). Gebruikersonderzoek Centrale Bibliotheek Radboud Universiteit Nijmegen 2006. Nijmegen: Universiteitsbibliotheek Radboud Universiteit
Van Galen, G. P., & Knippenberg, H. M. (2002). Vademecum literatuurvaardigheden: Gids voor het opsporen en verwerken van psychologische literatuur (13e ed.). Nijmegen: Universitair Onderwijsinstituut voor Psychologie en Cognitiewetenschap.
http://igitur-archive.library.uu.nl/DARLIN/2005-0728-200319/arthoewordt.pdf
http://igitur-archive.library.uu.nl/DARLIN/2005-0728-200259/arteenmethode.pdf
http://igitur-archive.library.uu.nl/DARLIN/2005-0728-200304/artdenederlandse.pdf
http://igitur-archive.library.uu.nl/DARLIN/2005-0728-200314/artbeschikbaarheidonderwijs.pdf
Knippenberg, H., & Van Dorsser-Willems, M. (1990). Beschikbaarheid van tijdschriftartikelen. De Psycholoog, 25, 554-557. http://igitur-archive.library.uu.nl/DARLIN/2005-0728-200309/artbeschikbaarheidpsychologie.pdf
Van Santvoort, M. M., & Knippenberg, H. M. (1982). Register van sociaal-gerontologisch onderzoek: Dl.III: 1974-1979. Amsterdam: Noord-Hollandsche Uitgevers Maatschappij.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten